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天津全脑开发教育发展新趋势

2021-04-06 18:02:51

全脑开发教育又称“全脑开发”或“全脑教育”、“全人教育”。是指对人脑的左右脑同时进行开发和训练;是通过全方面启动右脑建立左右脑的二次协同训练。

全脑开发,是现今教育行业发展的大趋势,传统教育是以灌输知识为主要目标,全脑开发把发掘孩子具有的潜在能力作为教育的目标,这种教育方式对孩子的智力开发起到很大作用。天津全脑开发目前,全球的教育仍以左脑教育为主,但是人们早已认识到右脑教育的重大意义,全脑开发正在进入全民关注和激烈竞争的阶段。

全脑教育的概念就是全脑功能开发、全人教育教学。从事全脑教育教育,教师、学生、家长以及社会都要转变教学观念,变以传授知识为主体的课堂教学模式,为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为主要的教学模式,树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念,将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中,统一在学科教育之中,教单科育全人。

01、全脑开发(左脑+右脑开发)

全脑开发指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练,全方面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提高学生的 IQ(智商),EQ、MQ(道德智商)和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性,促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全方面性的和谐的发展。天津潜能开发在科学的环境下健康成长。


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02、右脑开发的重要性

目前,我国的学校教育是左脑开发优于右脑,而应试教育制度往往让孩子走上死记硬背的强化左脑的道路。这种应试教育制度不是一时能够改变得了的,为了让孩子能够全方面发展,因此希望家长不要过早地让孩子走上这条道路,而是充分利用这段时间让孩子在大自然中,在玩的过程中获得各种知识,提前把大量的信息储存在大脑中。

孩子的早期教育要遵循大脑发展的规律,任何偏废一侧半脑的做法都是不可取的。有名的诺贝尔奖金获得者李政道说:“科学和艺术,是硬币的两面,谁也离不了谁”。天津少儿智力开发一个好的人物,他的左右脑是均衡发展的。


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03、左右脑均衡发展

人类发展有三大过程:古代人-右脑人;现代人-左脑人;未来人-左、右脑同步发展的全脑人。

爱因斯坦、达芬奇、居里夫人,这些世纪伟人有什么共同之处?美国权威机构研究显示:他们无一例外,都有着很强发达的右脑,有着超群的创造力、想象力和洞察力。

现实生活中百分之95的人,我们仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的百分之3~4,其余的百分之97都蕴藏在右脑的潜意识之中。

右脑的功能是平衡协调发展的,各司其职,密切配合,二者相辅相成,构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发,右脑功能也不可能完全开发,反之亦然,无论是左脑开发,还是右脑开发,目的是促进左右脑的平衡和协调发展,从整体上开发大脑。

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